Milli Eğitim Bakanı Yusuf Tekin, “Kod yazabilen lakin tıpkı vakitte o kodun hangi niyetle, hangi maksatla üretildiğini sorgulayabilen, teknolojinin künhüne vakıf olabilecek evlatlar yetiştirmek zorundayız.” dedi.
11. Kalkınma Planı kapsamında yürürlüğe konulan Ulusal Yapay Zeka Stratejisi çerçevesinde hazırlanan “Eğitimde Yapay Zeka Siyaset Belgesi”nin tanıtım programı, Cumhurbaşkanı Yardımcısı Cevdet Yılmaz ve Bakan Tekin’in katılımıyla MEB Şura Salonu’nda gerçekleştirildi.
Burada konuşan Tekin, teknolojik imkanların çoğaldığını, bu türlü bir tabanda eğitimle kurulan bağı yine tanımlamakla mükellef olduklarını söyledi.
Bu bağı zihni, ahlaki ve medeniyet ölçeğinde tekrar kurma mecburiyetinde olduklarını belirten Tekin, “Eğer bunu kurmazsak dünyada bugün İsrail’in İran’a atağıyla başlayan, insan haklarının ve hürriyetlerinin hiçe sayıldığı, işgallerin, hukuksuzlukların alıp başını gittiği bir çağı bizler teknolojik gelişmeler sayesinde kendimiz yaratmış oluruz.” tabirini kullandı.
Tekin, eğitim ideolojisinin izini taşıyan “Eğitimde Yapay Zeka Siyaset Evrakı ve Aksiyon Planı”nın insanı merkeze alan, teknolojiyi ise insanın kıymet dünyasıyla uyumlu biçimde konumlandıran perspektifle kaleme alındığının altını çizdi.
Türkiye’de eğitimin uzun yıllar boyunca kendi tarihî birikimiyle, kültürel kodları ve toplumsal gerçekliğiyle bağ kurmadan şekillendirilmeye çalışıldığını aktaran Tekin, üniversal ile yerelin bağını gözetmeyen, insanı manadan çok ölçüye indirgemeye çalışan bir anlayışın eğitim siyasetine uzun mühlet hâkim olduğunu lisana getirdi.
Tekin, Türkiye’nin Cumhurbaşkanı Recep Tayyip Erdoğan’ın liderliğinde AK Parti hükümetleriyle büyük zihniyet dönüşümüne imza attığına işaret ederek, şöyle konuştu:
“Bu dönüşüm, Batı’dan çeviri edilmiş modelleri takip etmekten, kendi medeniyet havzasının birikimiyle yol almayı tercih etmeye uzanan tarihi kırılma noktasıdır. Eğitimde birinci kere kendi değerlerimizle konuşmaya, kendi çocuklarımızı hayata ve hakikate hazırlamaya yöneldik. Bilginin ezberlenmediği, mananın ve idrakin inşa edildiği bir iklimi tesis etme uğraşı içerisinde olmaya uğraş ettik. Türkiye Yüzyılı Maarif Modelimiz ile bu zihniyet dönüşümünün sistematik bir karşılığı olarak, müfredattan öğretmen eğitimine, ölçme-değerlendirmeden okul iklimine kadar tüm yapıyı yine tasarlayan kapsamlı model geliştirdik.
Temel hedefimiz, dijital çağın gerekliliklerine ahenk sağlayabilen tıpkı vakitte fikri derinliği, ahlaki sorumluluğu ve medeniyet idrakini kuşanmış bireylerden oluşan bir kuşağı daima bir arada inşa etmek. Ezberin değil anlayışın, taklidin değil tahkikin, tüketimin değil üretimin merkezinde olduğu Maarif Modelimiz, künhüne vakıf bir jenerasyon inşasını Türkiye’nin en stratejik yatırımı olarak görmektedir. Zira bir milletin asıl gücü, ne yeraltı kaynaklarıdır ne teknolojik ekipmanıdır, hepsine güce dönüştürecek olan beşeri sermayesidir.”
“Milli pahalarla uyumlu dijitalleşme ekosistemi”
Bakan Tekin, teknolojiyi ithal eden değil, yöneten ve taraf veren bir Türkiye’yi hedeflediklerini vurguladı.
Yapay zekanın, insanı, toplumu ve hakikatle olan bağlantıyı yine şekillendiren bir kuvvet haline geldiğini belirten Tekin, “Bu kuvvet, şayet sağlam bir bedel tabanına oturmazsa insanı merkeze almak yerine, insanı gözden çıkaran yeni canavarlar yaratabilir.” değerlendirmesinde bulundu.
Tekin, yapay zeka çağında Türkiye’yi bağımlı değil bağımsız, edilgen değil özne olan bir ülke olarak hayal ettiklerini lisana getirerek, “Bunun yolu dijital altyapıdan geçtiği kadar insan altyapısından da geçiyor. Kod yazabilen lakin birebir vakitte o kodun hangi niyetle, hangi emelle üretildiğini sorgulayabilen, teknolojinin künhüne vakıf olabilecek evlatlar yetiştirmek zorundayız.” dedi.
“Eğitimde Yapay Zeka Siyaset Belgesi”nin çok boyutlu çerçevede 4 amaç, 15 siyaset ve 40 hareket adımından oluştuğunu aktaran Tekin, bu adımların teknolojik gelişmelerin öğrenci ve öğretmenlere manalı biçimde temas etmesini sağlayacak somut uygulamalardan oluştuğunu söyledi.
Seçmeli derslerle ortaokul ve lise öğrencilerini erken yaşlardan itibaren şuurlu dijital geleceğe hazırlarken, öğretmenlere yönelik hizmet içi eğitimlerle bu süreci daha da derinleştirdiklerini anlatan Tekin, şunları kaydetti:
“Aynı biçimde EBA Öğrenci Asistanı, Yapay Zeka Öğretmen Asistanı, DİLİM platformu, MEBİ ve Açık Uçlu Soruların Yapay Zeka ile Kıymetlendirilmesi üzere birçok projelerle eğitim sistemimizin tüm bileşenlerini kapsayan, insan merkezli ve ulusal kıymetlerle uyumlu dijitalleşme ekosistemi inşa etme seyahatine başladık. Kuşkusuz bu büyük ekosistemin merkezinde öğretmenlerimiz yer alıyor. Yapay zeka çağında öğretmenlerimizi güçlendiren, öğretmenlerimizin mesleksel gelişimini destekleyen yapay zeka temelli uygulamaları, onların karar süreçlerine katkı sunacak dijital araçları sistemimize entegre ediyoruz. Bu süreçte üzerinde hassasiyetle durduğumuz en değerli alanlardan biri de etik prensipler ve bilgi güvenliğidir. Yapay zeka teknolojilerinin eğitime entegre edilmesi, beraberinde kimi sorumlulukları da getirmektedir. Öğrencilerimizin bilgilerinin korunması, ayrımcılığın önlenmesi, algoritmaların şeffaflığı ve karar süreçlerinde hesap verebilirlik asla vazgeçemeyeceğimiz temel unsurlar olacaktır.”
“Erişilebilir ve esnek öğrenme ekosistemi oluşturmaya çalışıyoruz”
Tekin, Bakanlık İdare Sistemi ile eğitimde karar alma süreçlerini daha şeffaf, süratli ve tesirli yapıya kavuşturmayı hedeflediklerini bildirdi.
Veri güvenliğinden taviz vermeden, yapay zeka uygulamalarını sorumlu anlayışla yöneteceklerini, eğitim sistemini dijital çağın risklerine karşı daha dirençli ve esnek yapıya kavuşturacaklarını vurgulayan Tekin, dijital dönüşümün adil, kapsayıcı ve sürdürülebilir olması için güçlü altyapının da öncelikli maksatları olduğunu lisana getirdi.
Bakan Tekin, şunları söz etti:
“Türkiye’nin her köşesinde, büyük kentlerden en ücra beldelere kadar tüm öğrencilerimizin eşit imkanlarla yapay zeka temelli öğrenme süreçlerine erişimini sağlamak üzere dijital altyapı yatırımlarımızı da kararlılıkla sürdürüyoruz. Özel eğitim ihtiyacı olan bireylerden kırsalda yaşayan çocuklarımıza, göçmen öğrencilerimizden yetişkin bireylere kadar tüm vatandaşlarımızı dijital çağın imkanlarıyla buluşturacak, erişilebilir ve esnek öğrenme ekosistemi oluşturmaya çalışıyoruz. Bu yaklaşımla eğitim hakkını yerle ve yaşla sınırlamayan, her bir bireyin potansiyelini açığa çıkaracak bir sistem olarak inşa etmiş olacağız.”
Türkiye Yüzyılı vizyonu doğrultusunda hazırlanan “Eğitimde Yapay Zeka Siyaset Belgesi” ile 2025-2029 periyodunda atacakları her adımın yarının Türkiye’sini inşa edecek kuşakların yetişmesi ismine stratejik çerçeveye kavuştuğunu lisana getiren Tekin, ulusal bedellerle yoğrulmuş, üniversal bilgiyle donanmış, dijital çağın imkanlarını hakkıyla kullanan lakin istikametini kendi medeniyetinden alan bir gençlik hedeflediklerini vurguladı.
Cumhurbaşkanı Yardımcısı Yılmaz’ın da konuşma yaptığı programda, “Eğitimde Yapay Zeka Siyaset Belgesi”nin tanıtım görüntüsü izletildi.
About The Author
More Stories
ABD’nin İsrail’e Sığınak Avcısı Bombalar Sağlaması Bekleniyor
ABD Büyükelçisi Huckabee’den Trump’a Dayanak İletisi
Hazine, 15,1 Milyar Liralık Kira Sertifikası İhracını Gerçekleştirdi